為激發(fā)博士生導(dǎo)師以“人才培養(yǎng)”為中心，推進(jìn)導(dǎo)師立德樹(shù)人、教書(shū)育人職責(zé)的落實(shí)，7月5日，機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院舉行新任博士生導(dǎo)師培訓(xùn)會(huì)。機(jī)械動(dòng)力學(xué)院黨委書(shū)記兼院長(zhǎng)杜朝輝、學(xué)位評(píng)定委員會(huì)主席姚振強(qiáng)、副院長(zhǎng)熊振華、副書(shū)記顧希垚、優(yōu)秀博士生導(dǎo)師代表王如竹、張文明，以及學(xué)院近五年內(nèi)新晉博士生導(dǎo)師等100余人參與培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)會(huì)由機(jī)械動(dòng)力學(xué)院副院長(zhǎng)熊振華主持。

   熊振華指出，博士生導(dǎo)師是博士生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，對(duì)博士生的培養(yǎng)與教育、學(xué)術(shù)價(jià)值引領(lǐng)等方面有著舉足輕重的作用，此次培訓(xùn)會(huì)主要目的在于幫助博士生導(dǎo)師全面了解博士生培養(yǎng)中的各項(xiàng)政策、培養(yǎng)流程，搭建博士生導(dǎo)師群體互相學(xué)習(xí)分享交流的平臺(tái)。姚振強(qiáng)就學(xué)位申請(qǐng)與授予、學(xué)位論文的抽檢辦法、盲審及免盲審規(guī)定、盲審異議處理辦法、國(guó)際評(píng)審與答辯等政策進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹，并強(qiáng)調(diào)了博士生大論文和小論文的關(guān)聯(lián)性、博士生論文開(kāi)題及節(jié)點(diǎn)控制的重要性等。熊振華就導(dǎo)師職責(zé)、招生政策、培養(yǎng)與學(xué)籍管理政策、博士生致遠(yuǎn)榮譽(yù)計(jì)劃、博士生培養(yǎng)質(zhì)量提升舉措、博導(dǎo)遴選辦法、國(guó)際研究生招生政策等各類研究生培養(yǎng)相關(guān)政策和規(guī)章制度進(jìn)行了全面的解讀。

   顧希垚就學(xué)院研究生價(jià)值引領(lǐng)現(xiàn)狀進(jìn)行了深入剖析，指出了目前學(xué)院在研究生學(xué)術(shù)追求、就業(yè)導(dǎo)向、人格養(yǎng)成、留學(xué)生培養(yǎng)方面存在的問(wèn)題以及學(xué)校未來(lái)就業(yè)引導(dǎo)方向，分析了學(xué)院博士生就業(yè)情況以及研究生導(dǎo)師合力育人的重要性。學(xué)院研究生教務(wù)辦蔡小春、趙曉明、劉英翠向各位博士生導(dǎo)師介紹了博導(dǎo)資格申請(qǐng)、新生選導(dǎo)、組織學(xué)生開(kāi)題、學(xué)位申請(qǐng)、博士生培養(yǎng)費(fèi)繳納、優(yōu)秀生源選拔、留學(xué)生招錄及管理等具體的操作流程。

   資深博士生導(dǎo)師代表王如竹教授，以“優(yōu)秀博士學(xué)位論文培養(yǎng)之我見(jiàn)”為主題，分享了自己指導(dǎo)全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文的經(jīng)驗(yàn)，指出博士生培養(yǎng)中博士題目選定、參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、博士專注力、團(tuán)隊(duì)科研培養(yǎng)等的重要性，介紹了高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文的基本特征、寫(xiě)作要求，并希望新晉博士生導(dǎo)師們注重博士生興趣導(dǎo)向培養(yǎng)、學(xué)會(huì)欣賞培養(yǎng)過(guò)程。年輕博士生導(dǎo)師代表張文明教授，以“如何盡快成長(zhǎng)為一名合格的導(dǎo)師”為主題，分享了自己對(duì)于導(dǎo)師內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，并就“第一位學(xué)生、每一位學(xué)生，第一項(xiàng)課題、每一項(xiàng)課題，第一篇論文、每一篇論文，第一回匯報(bào)、每一回匯報(bào)，第一次會(huì)議、每一次會(huì)議”進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。    

   最后，杜朝輝對(duì)本次新任博士生導(dǎo)師培訓(xùn)會(huì)給予了高度評(píng)價(jià)，指出培訓(xùn)會(huì)為導(dǎo)師們搭建了交流平臺(tái)，有效促進(jìn)了導(dǎo)師之間互幫制度的形成。他指出新時(shí)代做一個(gè)優(yōu)秀的博士生導(dǎo)師，要滿足四個(gè)要求：第一個(gè)就是立德樹(shù)人、教書(shū)育人；其次是從嚴(yán)、重導(dǎo)、求新、關(guān)愛(ài)；再次是要給學(xué)生營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍；最后是要以身作則，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范影響學(xué)生。希望新任博士生導(dǎo)師們踐行言傳身教，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神感染研究生，用嚴(yán)肅的工作態(tài)度對(duì)待研究生，用嚴(yán)密的科研過(guò)程培養(yǎng)研究生，用嚴(yán)明的規(guī)章制度約束研究生，用嚴(yán)格的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求研究生，弘揚(yáng)科學(xué)精神，回歸學(xué)術(shù)本位，全面提升博士生導(dǎo)師的學(xué)術(shù)影響力和傳播力。

（學(xué)院黨委書(shū)記兼院長(zhǎng)杜朝輝總結(jié)發(fā)言）