校企合作畢業(yè)設(shè)計

智能陪伴系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用

國際聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計

資助企業(yè): 弗祐機器人科技(上海)有限公司

資助年份: 2022

合作高校: 賓夕法尼亞州立大學(xué)

企業(yè)導(dǎo)師: 楊明倫

指導(dǎo)教師: 陳銘

項目成員: 龍詠柳、龍程程、王紹虹

項目海報
項目視頻
項目簡介

項目概述

在各種新興技術(shù)的影響下,智能陪伴產(chǎn)品發(fā)展迅猛。但是這些智能陪伴產(chǎn)品少有針對兒童專門設(shè)計的。事實上,由于當(dāng)代父母處于如此競爭激烈的社會,在工作之后很難有足夠的時間和孩子進(jìn)行互動父母在孩子成長中的缺位現(xiàn)象已是十分常見的事情,最終導(dǎo)致兒童在成長過程中沒有父母的陪伴而無法正常快樂地成長。智能陪伴機器人的出現(xiàn),一方面可以填補一部分父母在兒童成長中的缺位,陪伴兒童度過孤獨的時間;另一方面可以作為兒童與父母交流的媒介,增進(jìn)雙方的溝通和了解。


項目目標(biāo)

本項目目標(biāo)旨在為缺少父母陪伴的兒童開發(fā)智能陪伴產(chǎn)品,填補兒童缺少父母陪伴的孤單,同時解決一些因父母缺位引起的心理問題,目標(biāo)客戶為3-5年級缺少父母陪伴的小學(xué)生。本項目主要工作在于機器人語音交互、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、自動跟隨三大模塊的設(shè)計與實現(xiàn)。機器人可以與用戶完成簡單的對話,也可以根據(jù)用戶的情緒進(jìn)行機器人語音回答的生成與選擇,還可以在日常生活中督促兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及通過自動跟隨的功能為用戶提供持續(xù)性的陪護(hù)服務(wù)。


項目成果

本項目設(shè)計了一款智能陪伴機器人,對產(chǎn)品的三個主要模塊都完成詳細(xì)設(shè)計代碼編寫和規(guī)劃加工。最終本項目在各部分都取得了一定的成果。語音交互模塊可以進(jìn)行語音對話,語音生成和識別的平均時間小于0.5s單輪對話平均運算時間1s左右。學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成模塊可以進(jìn)行學(xué)習(xí)激勵,表情識別準(zhǔn)確率大于80%激勵反饋時間小于0.5s自動跟隨模塊可以跟隨用戶移動,目標(biāo)識別每幀平均時間0.1s直線移動最低平均速度471mm/s。此外本項目還完成了樣機制造和監(jiān)控功能,父母可以對兒童通過視頻進(jìn)行安全監(jiān)控。


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