5月23日，機(jī)械動(dòng)力學(xué)院組織召開(kāi)教育思想大討論研究生代表座談會(huì)，分別就博士生和碩士生培養(yǎng)進(jìn)行了分組交流和研討。學(xué)院黨委書(shū)記兼院長(zhǎng)杜朝輝、常務(wù)副院長(zhǎng)彭志科、副院長(zhǎng)熊振華、黨委副書(shū)記顧希垚，學(xué)指委研工辦主任呂江英及導(dǎo)師代表、思政教師和40余名博、碩士生代表參加了會(huì)議。會(huì)議由研究生思政辦公室主任郭莉、副主任谷學(xué)森主持。

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會(huì)議圍繞研究生培養(yǎng)過(guò)程、培養(yǎng)制度、博士生修業(yè)年限和學(xué)術(shù)氛圍營(yíng)造等議題進(jìn)行了研討，并對(duì)《博士生培養(yǎng)質(zhì)量建設(shè)的舉措和規(guī)定》和《研究生綜合評(píng)價(jià)》等文件細(xì)則進(jìn)行了討論。

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杜朝輝強(qiáng)調(diào)了教育思想大討論的重要性，指出要凝聚各層面智慧，聚焦教書(shū)育人根本任務(wù)，集中探討人才培養(yǎng)的理念和方法，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。他指出，學(xué)院要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，形成有效的制度保障；學(xué)生也要嚴(yán)格要求自己，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。他鼓勵(lì)同學(xué)們立志為國(guó)家、民族和學(xué)校爭(zhēng)光，腳踏實(shí)地地做出實(shí)在的科研成果，成長(zhǎng)為愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、崇尚科學(xué)的青年才俊。

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博士生代表?xiàng)钤劺け硎荆瑱M向項(xiàng)目占用時(shí)間多，課題與科研方向中途改變，讀博后期求職、家庭等壓力導(dǎo)致科研動(dòng)力不足是博士生延期畢業(yè)的主要原因。蘇金鵬認(rèn)為，導(dǎo)師應(yīng)該在指導(dǎo)博士生參與科研項(xiàng)目的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)博士生學(xué)術(shù)情懷的引導(dǎo)，避免學(xué)生將導(dǎo)師分配的項(xiàng)目視為任務(wù)，導(dǎo)致出現(xiàn)反抗逃避的現(xiàn)象。張軼倫提出，學(xué)院應(yīng)進(jìn)一步豐富學(xué)術(shù)活動(dòng)的形式，以學(xué)生組織為依托，走出課堂，拓寬視野，加強(qiáng)對(duì)科研技能、實(shí)踐技能等多方面的能力培養(yǎng)。還有代表認(rèn)為，博士生培養(yǎng)質(zhì)量也與個(gè)人努力程度相關(guān)，建議博士生樹(shù)立崇高的學(xué)術(shù)理想，珍惜時(shí)間，將學(xué)術(shù)追求轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺(jué)，并落實(shí)在每一天的學(xué)習(xí)生活中。

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碩士生代表夏宇建議專業(yè)型和學(xué)術(shù)型碩士的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)有所區(qū)別，專業(yè)型碩士的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)以課題為導(dǎo)向，與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，而學(xué)術(shù)型碩士則以科研機(jī)構(gòu)或高校為培養(yǎng)出口，以導(dǎo)師指導(dǎo)為主。胡涵認(rèn)為，很多同學(xué)擇業(yè)時(shí)選擇進(jìn)入金融證券行業(yè)，從事與本專業(yè)完全無(wú)關(guān)且對(duì)自身能力提高甚微的工作，學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)宣傳優(yōu)秀校友的成長(zhǎng)足跡，以榜樣的力量給予正確引導(dǎo)。

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導(dǎo)師代表呂興才表示，學(xué)生應(yīng)提高對(duì)自身的要求，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在科研學(xué)習(xí)上投入更多的時(shí)間和精力。來(lái)新民建議增加學(xué)術(shù)寫(xiě)作相關(guān)的課程，提升學(xué)生邏輯思維能力。代彥軍認(rèn)為，研究生應(yīng)用長(zhǎng)遠(yuǎn)目光面對(duì)職業(yè)發(fā)展道路選擇，不能以年薪高低作為判斷依據(jù)。顧漢洋鼓勵(lì)同學(xué)們熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，為國(guó)家現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。顧希垚建議研究生積極主動(dòng)和導(dǎo)師溝通，充分利用學(xué)院良好的科研條件完成博士學(xué)業(yè)，抓住時(shí)機(jī)赴國(guó)外一流高校繼續(xù)深造，為今后從事學(xué)術(shù)研究拓展視野。熊振華認(rèn)為學(xué)院、導(dǎo)師和學(xué)生三方應(yīng)形成合力，在保證博士生培養(yǎng)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的同時(shí)，縮短現(xiàn)階段學(xué)院博士生的培養(yǎng)年限。

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彭志科指出，作為學(xué)校科學(xué)研究的重要力量，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量是衡量學(xué)校綜合實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校教育思想大討論的背景下召開(kāi)座談會(huì)，意在了解同學(xué)們的想法，解決管理中的實(shí)際問(wèn)題，提升學(xué)院研究生人才培養(yǎng)的水平。他在總結(jié)發(fā)言中表示，學(xué)院將進(jìn)一步加強(qiáng)育人工作，針對(duì)同學(xué)提出的問(wèn)題深入探討，尋求合理的解決方案，提升學(xué)院研究生培養(yǎng)質(zhì)量。