楊仕堂是上海交通大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院2021屆碩士畢業(yè)生，師從時(shí)輪副教授，研究方向?yàn)樵O(shè)備智能維護(hù)與模式識(shí)別。本科期間曾獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金2次、校優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金4次、校優(yōu)秀學(xué)生干部、校優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)員及軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)兵等榮譽(yù)。碩士期間發(fā)表論文1篇，撰寫發(fā)明專利3項(xiàng)、軟件著作權(quán)1項(xiàng)，曾獲上海交通大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生黨員”、2021屆上海市優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)，并曾任上海交通大學(xué)研究生院辦公室學(xué)生助理，上海交通大學(xué)研究生會(huì)宣傳部干事。

人生，猶如前行的高鐵列車，一站又一站，是終點(diǎn)也是起點(diǎn)；只有不忘初心做自己，方能砥礪前行到遠(yuǎn)方。從西南的貴州，到東北的遼寧，再到東南沿海的上海，求學(xué)之路漫漫修遠(yuǎn)，吾上下求索。一路走來(lái)，楊仕堂有過(guò)茫然若失，也有過(guò)心花怒放；獲得過(guò)成功，也嘗過(guò)失敗；最終依然昂首挺胸走在通往未來(lái)的大道上，靠的是敢于嘗試不怕敗，勇?lián)刎?zé)當(dāng)自強(qiáng)，始終不忘記自己為什么而讀書，不忘記自己肩上的重?fù)?dān)。在交大碩士學(xué)習(xí)生涯的終點(diǎn)，也是“義無(wú)反顧”回家鄉(xiāng)的起點(diǎn)，他將秉承交大“飲水思源，愛(ài)國(guó)榮校”的校訓(xùn)，做一個(gè)懂得感恩，勇于奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕淮笕耍?dāng)好祖國(guó)繁榮昌盛中那顆小小地螺絲釘。

求學(xué)經(jīng)歷 | 敢于嘗試，勇于奮斗

高三那年，楊仕堂在千軍萬(wàn)馬的高考戰(zhàn)場(chǎng)上脫穎而出，成功考上了夢(mèng)想中的大學(xué)。從貴州紫云偏遠(yuǎn)貧困的麻山地區(qū)走出，坐上長(zhǎng)達(dá)48小時(shí)的火車，奔向遼寧沈陽(yáng)的東北大學(xué)。剛上大學(xué)的他，看到了高山與平原的不同，看到了農(nóng)村與城市的差異，立志學(xué)有所成后早點(diǎn)工作回饋父母，回報(bào)那些曾經(jīng)幫助自己的人。由于明白自己能讀大學(xué)也是幸運(yùn)，根本不敢考慮大學(xué)畢業(yè)以后要繼續(xù)深造；所以，他在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之余，積極參加各種社團(tuán)、學(xué)校辯論賽、社會(huì)實(shí)踐及志愿服務(wù)，增強(qiáng)自己與人溝通交流的能力，提高自己的綜合素質(zhì)水平。

在班導(dǎo)師的教育下，楊仕堂的想法也在慢慢地改變。在大三時(shí)，他瞞著家里加入了考研大軍，經(jīng)過(guò)良久思考，選擇報(bào)考交大，雖然成功的機(jī)會(huì)不大，但他依然堅(jiān)定自己的想法：這是自己繼續(xù)深造的唯一機(jī)會(huì)，如果不敢嘗試，那么學(xué)生生涯也就走到了終點(diǎn)，絕不讓自己留下遺憾。經(jīng)過(guò)夜以繼日的努力奮斗，早出晚歸的堅(jiān)持；最終，楊仕堂很幸運(yùn)地考上了交大，成為了“成功上岸”的考研人。

在交大的兩年半學(xué)習(xí)生活里，由于交大具有完整地獎(jiǎng)助學(xué)體系和政策，楊仕堂就不用擔(dān)心生活費(fèi)的問(wèn)題了。因此，在研一期間，他努力學(xué)習(xí)，積極向上，最終多門課程拿到了A的好成績(jī)；同時(shí)，交大良好的學(xué)習(xí)環(huán)境及氛圍讓他在知識(shí)的海洋中不斷地遨游，不斷地提升了自己的專業(yè)技能，為后續(xù)的科研做好準(zhǔn)備。其次，他還擔(dān)任了學(xué)校研究生院辦公室學(xué)生助理，協(xié)助老師處理研究生院的日常事務(wù)，服務(wù)同學(xué)，不僅加深了對(duì)交大的感情，還學(xué)會(huì)了如何更好地服務(wù)老師和同學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)了自己的工作能力。此外，楊仕堂積極參與思想提升活動(dòng)、志愿活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，曾參觀過(guò)中共一大會(huì)址、龍華烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地，共計(jì)10余次，做過(guò)上海國(guó)際馬拉松賽、STC大鐵聯(lián)賽金山城市沙灘鐵人三項(xiàng)賽等志愿者，共計(jì)8次，參與基層走訪貴州社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，上海交通大學(xué)助飛計(jì)劃社會(huì)實(shí)踐，在不斷地參觀、服務(wù)和走訪中開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)。

在研二到研三期間，楊仕堂到上海交大智邦科技有限公司學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，參與國(guó)家重大科技專項(xiàng)——04專項(xiàng)的子課題、汽車電池包泄漏測(cè)試時(shí)間縮短及溫度自適應(yīng)調(diào)節(jié)和加工中心智能監(jiān)測(cè)與維護(hù)等科研項(xiàng)目。04專項(xiàng)作為國(guó)家基礎(chǔ)制造裝備研發(fā)的重大課題，實(shí)現(xiàn)了數(shù)控機(jī)床關(guān)鍵部件、數(shù)控系統(tǒng)等國(guó)產(chǎn)化，為我國(guó)制造業(yè)基礎(chǔ)裝備提供了新的研發(fā)及應(yīng)用平臺(tái)。在汽車電池包泄漏測(cè)試時(shí)間縮短及溫度自適應(yīng)調(diào)節(jié)課題中，他主要的研究方向是從工程、企業(yè)角度來(lái)解決新能源汽車電池包泄漏測(cè)試時(shí)間長(zhǎng)，測(cè)試流程繁瑣，測(cè)試結(jié)果不穩(wěn)定的問(wèn)題，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察、了解電池包泄漏測(cè)試原理、儀器等，充分利用泄漏測(cè)試產(chǎn)生的歷史數(shù)據(jù)和深度學(xué)習(xí)等相關(guān)算法，建立了泄漏測(cè)試時(shí)間縮短模型，實(shí)現(xiàn)了汽車電池包生產(chǎn)過(guò)程中泄漏測(cè)試時(shí)間的縮短，提升了電池包泄漏測(cè)試的檢測(cè)效率，該方案也得到了相關(guān)企業(yè)的支持和認(rèn)可。在加工中心智能監(jiān)測(cè)與維護(hù)研究課題中，他基于振動(dòng)信號(hào)，對(duì)轎車發(fā)動(dòng)機(jī)加工中心進(jìn)給系統(tǒng)開展?fàn)顟B(tài)監(jiān)測(cè)和健康管理研究，基本實(shí)現(xiàn)了加工中心進(jìn)給系統(tǒng)狀態(tài)在線實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和運(yùn)動(dòng)部件磨損監(jiān)測(cè)，為加工中心健康管理提供了一定的方案，保障了加工生產(chǎn)線的高效運(yùn)行。這一期間，在導(dǎo)師時(shí)輪的指導(dǎo)下，楊仕堂發(fā)表了論文1篇，申請(qǐng)了專利3項(xiàng)，軟件著作權(quán)1項(xiàng)，同這些量化的成果相比，更重要的是：這段科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓他學(xué)會(huì)了如何從工程實(shí)踐中去解決問(wèn)題及難題，提升了處理問(wèn)題、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的科研及工作能力。

社會(huì)責(zé)任 | 學(xué)成回鄉(xiāng)，一路黔行

通過(guò)不斷地努力，楊仕堂即將在交大結(jié)束了學(xué)生學(xué)習(xí)生涯，走向社會(huì)。身處上海這樣的國(guó)際化大都市，見識(shí)了城市日新月異的變化，科技、經(jīng)濟(jì)飛速地發(fā)展，當(dāng)面臨著畢業(yè)就業(yè)時(shí)，多少人夢(mèng)想著留在這兒繼續(xù)奮斗、繼續(xù)前行。但在仔仔細(xì)細(xì)地思考之后，他還是選擇了來(lái)時(shí)的初心，渴望回到家鄉(xiāng)，是因?yàn)榻淮蟆帮嬎荚矗瑦?ài)國(guó)榮校”的校訓(xùn)和楊振斌書記那句“祖國(guó)終將選擇那些選擇了祖國(guó)的人”的話深深激勵(lì)了他。雖然不清楚自己當(dāng)前的能力能夠給中西部發(fā)展貢獻(xiàn)多少力量，但楊仕堂堅(jiān)信：只有選擇到中西部去，選擇到祖國(guó)需要的地方去，他才能更好地服務(wù)祖國(guó)和人民，他的價(jià)值才能得到最大的體現(xiàn)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)，楊仕堂是個(gè)敢于嘗試，勇于奮斗的學(xué)子；進(jìn)社會(huì)工作，當(dāng)滿懷激情擔(dān)當(dāng)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)理想。而作為當(dāng)代青年，那個(gè)從大山中走出來(lái)的青年，當(dāng)然要回去，回到那土生土長(zhǎng)地大地上去。那兒山清水秀，那兒急需擺脫貧困、迎接發(fā)展，那兒，正需要每一個(gè)在外求學(xué)的學(xué)子回去參與建設(shè)。同時(shí)，他也明白：選擇回到家鄉(xiāng)工作，不僅僅是對(duì)黨和國(guó)家的培養(yǎng)的交代，也是對(duì)父母含辛茹苦供他讀書的交代，這是他最好的選擇。

敢于嘗試，勇于奮斗，不忘初心，砥礪前行，不僅僅在當(dāng)下，更要放眼未來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持。學(xué)生生涯的結(jié)束，并不代表學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，作為身處祖國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中的我們，要將堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)作為自己不斷前進(jìn)的工具，將青春融入祖國(guó)蒸蒸日上的發(fā)展中；不忘初心，方得始終，用自己的行動(dòng)擔(dān)起社會(huì)中的一份責(zé)任，當(dāng)好祖國(guó)繁榮昌盛中那顆小小地螺絲釘。