張祎，女，土家族，上海交通大學機械與動力工程學院2021屆本科生優(yōu)秀畢業(yè)生，動力工程及熱物理專業(yè)直博生，曾任機械與動力工程學院學生黨建聯(lián)合會宣傳部部長。獲第十二屆全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽一等獎。

從啟蒙到認知

當錄取通知單上的“機械動力類”五個大字映入張祎的眼簾時，她對這個名詞的認知僅限于某個對數(shù)理基礎要求比較高的工科專業(yè)，對自己將要學習的領域幾乎沒有什么概念。

大一上學期的《工程學導論》課上，老師講解了齒輪、軸承等基本零件的內(nèi)部構造和工作原理。在聆聽老師細致介紹的過程中，張祎驚嘆于工程師們的靈巧設計和絕妙匠心。

這門課是她接觸到的第一門項目式課程，她跟隊友分工協(xié)作設計了一個智能澆水花盆。令張祎印象深刻的是，在學期末的項目展上，一位老師聽完她們的產(chǎn)品介紹后，指導說“你們的產(chǎn)品很完整，但缺少難度和創(chuàng)新性。就好比我們想吃一碗肉，你們給了我們一盤好吃的青菜。”老師幽默而又犀利的指導，讓張祎思考良久。

這次項目可以說是小試牛刀，張祎依靠團隊的力量做出了一個比較完整的成品，這讓她覺得很神奇、很有趣。但這還遠遠不夠，她知道自己還需要充分發(fā)散創(chuàng)新思維，做到產(chǎn)品與實際工程和生活需求緊密結合，不斷提高自己的水平，在未來走出學校時，能真正為國之重器和社會做出貢獻。

設計與制造課程和畢業(yè)設計可以說是工程學導論的進階版、高階版。從大一的澆水花盆到大二的行李安檢平臺，再到大三的遙控檢測小車和大四的納米流體液滴撞壁機理研究，張祎學到了很多專業(yè)知識，逐漸意識到了工程設計的嚴謹性與綜合性，深刻認識到了機械與動力工程對于相關企業(yè)產(chǎn)品設計和國家重大工程的不可替代性。也正因為這些項目式體驗，讓她覺得自己是一個工程師，雖然是低配版，但成就感滿滿。

與此同時，張祎所學的專業(yè)需要學習很多力學基礎課程，其中理論力學和工程流體力學是張祎最喜歡的兩門課程。這些理論知識與實體設計密不可分，是工程應用的強力支撐。此外，工程與社會課程教給了她作為一名工程師需要遵守的道德準則和社會倫理，工程應當服務于國家、社會和人民，為人類造福。

從科創(chuàng)到直博

張祎的科研工作開始于大二時的節(jié)能減排大賽。在助教和老師的幫助和組織下，她與幾名大三學長學姐組隊并參加了比賽，團隊的項目是《基于吸附和輻射制冷原理的新型節(jié)能節(jié)水溫室》。在比賽中，她主要負責輻射制冷膜的原理探討、溫室內(nèi)換熱量計算、溫室內(nèi)植物的種植、養(yǎng)護與吸附床的制備和實驗數(shù)據(jù)的采集與分析。在這些過程中，張祎意識到科研工作并不是一朝一夕、一蹴而就的，而是不斷的努力與堅守的過程。

在團隊的共同努力下，項目最終獲得了全國一等獎。通過這次比賽，她了解了如何將實際問題抽象成數(shù)學模型然后應用所學知識來分析計算。早晚數(shù)據(jù)的采集工作也讓她意識到實驗室工作需要長期的堅持與特別的細致。更重要的是，這次經(jīng)歷讓她體驗到了科研的樂趣，也進一步促使她進入實驗室參與其他研究。

在大三上學期，張祎申請了李玉陽老師的PRP項目《火焰合成納米功能材料實驗平臺的建設與測試實驗》。她從實驗室中最基本的操作學起，包括用扳手擰螺母、空氣流量計的使用、幾何文件的命名格式等，同時參與燃燒實驗和合成顆粒的檢測與處理。

相比于科創(chuàng)競賽的直奔主題，實驗室課題研究顯得比較含蓄，更多的是需要去探究、試驗與分析，同時需要不斷地調(diào)整。在實驗室的經(jīng)歷讓張祎認識到科研是一個長期的過程，需要不斷地進行研究方法和處理手段的調(diào)整，更需要保持平和的心態(tài)，這就是所謂的坐得住冷板凳吧。

在生活和實踐中前行

由于性格的原因，剛上大學時的張祎不敢嘗試，害怕自己做不好。但是交大這個熔爐，讓她變成了一個敢闖敢拼、不斷前進的人。秉持著提升自我、全心全意為人民服務的初衷，張祎在大一就提交了入黨申請書，并認真參加院、校級黨校培訓和各種黨性提升活動。在校級發(fā)展對象培訓班中，她被黨支部書記任命為了小組組長，負責組內(nèi)學員的培訓簽到、學分統(tǒng)計、思想?yún)R報收集等。雖然培訓活動時長不到一個月，但這些工作讓張祎更加細致、有耐心，同時也更加勇敢地去承擔責任。因此，她主動競選了班級的宣傳委員，希望可以依托自己的技能為班級服務。

除了入黨的影響之外，學生組織也是張祎成長的平臺。在大學期間，她還參加了青志隊和黨建聯(lián)合會。在這些學生組織中，她不斷磨礪自我，在各個方面都獲得了提升。

與此同時，張祎還積極參加各種志愿活動和社會實踐活動。在上海國際馬拉松賽上，她欣賞參賽者們奔跑的身姿；在天階社區(qū)的小教堂里，她給孩子們講解著數(shù)學題；在校慶活動中，她帶領82屆老校友參觀閔行校區(qū)的新上中下院；還有機動學院本科生迎新、畢業(yè)典禮、武漢抗疫加油視頻拍攝等。在志愿服務中看到別人的微笑，張祎覺得很值得。

在大學期間，她還參加了班級開展的車企調(diào)研社會實踐、初心思源延安社會實踐和逐光·天階線上家教社會實踐，看到了校友對交大后輩的殷殷期望和各地車企在時代中變革的勇氣，看到了陜北農(nóng)村的發(fā)展現(xiàn)狀和農(nóng)民的生活狀態(tài)，看到了陜西省銅川縣川口小學的小朋友們的好學活潑。從實踐中，張祎收獲了難以言表的家國情懷與奉獻精神。

時光稍縱即逝，回首張祎的大學四年，是奔跑和奮斗的四年，是逐漸平靜和沉淀的四年。選擇交大，就選擇了責任；選擇直博，就選擇了鉆研。道阻且長，要永遠保持一顆學習的心，心無旁騖，一往無前。