文代洲，男，機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院2021屆本科生優(yōu)秀畢業(yè)生，漢族，本科就讀核工程與核技術(shù)專業(yè)。大學(xué)期間成績(jī)排名專業(yè)第一，曾任圖書館領(lǐng)讀者學(xué)生閱讀推廣社團(tuán)社長(zhǎng)，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、中國(guó)核動(dòng)力獎(jiǎng)學(xué)金、上海交通大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、上海交通大學(xué)三好學(xué)生等榮譽(yù)。

四年前，懷揣對(duì)繁華都市的向往和對(duì)多彩大學(xué)生活的憧憬，文代洲填報(bào)了上海交通大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院核工程與核技術(shù)專業(yè)，開啟了他的交大尋夢(mèng)之旅。

當(dāng)時(shí)，文代洲對(duì)各專業(yè)的認(rèn)識(shí)還不深，但是受從事機(jī)械工作的父輩的影響，文代洲覺得機(jī)械行業(yè)是奮斗在制造轉(zhuǎn)型、實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)的一線行業(yè)，男兒志在報(bào)國(guó)，這種真誠(chéng)質(zhì)樸的認(rèn)知推動(dòng)文代洲選擇了核工程與核技術(shù)專業(yè)。

得遇良師

在交大這個(gè)高手云集的校園里，同學(xué)們很容易陷入一種為了得分而學(xué)習(xí)的誤區(qū)。剛進(jìn)交大的時(shí)候，文代洲也有過(guò)這樣的困惑。那時(shí)候，他的成績(jī)并不突出，看著身邊比自己更加優(yōu)秀的同學(xué)們，文代洲不由得加倍努力。文代洲也曾暗自思量學(xué)習(xí)的意義究竟是什么？但當(dāng)時(shí)的他沒有答案，學(xué)習(xí)上也遇到了瓶頸。

得遇良師，人生至幸。在人生最迷茫彷徨的時(shí)候，他遇到了對(duì)他大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生巨大影響的人——盧文發(fā)老師。

在課堂上，盧文發(fā)老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)w肅立朗讀唐文治校長(zhǎng)的校訓(xùn)，教導(dǎo)大家以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和科研中，要求同學(xué)們做任何事情都要精益求精、追求卓越。盧老師結(jié)合自己親身經(jīng)歷教導(dǎo)同學(xué)們要珍惜現(xiàn)在的優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)資源，善用交大豐富的藏書、優(yōu)秀的師資、先進(jìn)的設(shè)備、良好的環(huán)境等條件，切不可浪費(fèi)這些資源，讓自己在渾渾噩噩、懵懵懂懂中浪費(fèi)了人生最寶貴、最黃金的年華。

在他的影響下，文代洲勤懇努力、奮發(fā)進(jìn)取，收獲了自己的第一個(gè)滿績(jī)成績(jī)。更重要的是，文代洲學(xué)會(huì)了如何自主查閱資料解決不懂的問(wèn)題，并且將這項(xiàng)本領(lǐng)運(yùn)用到了學(xué)習(xí)生活的方方面面，使自己更加自主獨(dú)立，而不是只依賴于其他人的幫助。

在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，文代洲逐漸意識(shí)到自己肩負(fù)著時(shí)代賦予的不可推卸的責(zé)任。立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，這就是他努力學(xué)習(xí)的意義。

“我們是追夢(mèng)者，同時(shí)也是自己的圓夢(mèng)人，”文代洲說(shuō)，“來(lái)交大尋夢(mèng)，夢(mèng)其實(shí)就在身邊，只需要不斷的努力，不斷找尋學(xué)習(xí)生活的意義，不斷提高自己，就能到達(dá)”，而文代洲的夢(mèng)，就是成為一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓こ處煛Ｏ朊靼琢诉@些之后，文代洲充滿了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，成績(jī)有了顯著的提升。

學(xué)，貴在融會(huì)貫通。后來(lái)的很多課，文代洲一步步把從書本上的理論知識(shí)帶到實(shí)際的工程之中。例如大二的設(shè)計(jì)與制造系列課程，文代洲體會(huì)到一個(gè)完整工程項(xiàng)目是如何從概念生成和實(shí)體設(shè)計(jì)到最后全面實(shí)現(xiàn)的，體會(huì)到產(chǎn)品設(shè)計(jì)就是為了滿足人們的需求這一理念。工程設(shè)計(jì)并不只是簡(jiǎn)單的零件組合，而是用科學(xué)的方法手段對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，運(yùn)用各種計(jì)算機(jī)輔助手段對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行全流程把握。這一系列的課程培養(yǎng)了他的工程素養(yǎng)和專業(yè)技能。

知行合一

大一以來(lái)，文代洲的學(xué)習(xí)更多都只是停留于理論層面。為了對(duì)已經(jīng)掌握的知識(shí)有更深層次的認(rèn)知，大二時(shí)文代洲選擇了學(xué)院的PRP項(xiàng)目《CAP1400核電站全范圍模擬機(jī)開發(fā)》。剛開始參與這個(gè)項(xiàng)目，文代洲遇到了很多的困難：項(xiàng)目所用的COSINE軟件由實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合研發(fā)，軟件依托的平臺(tái)也才剛剛起步，經(jīng)常遇到建模建到一半就中途閃退的情況。他的手頭沒有相關(guān)的說(shuō)明書和文獻(xiàn)可以參考，只能向同組的師兄請(qǐng)教或者索性自主摸索，由于項(xiàng)目保密性較高，核電站系統(tǒng)相關(guān)的參數(shù)并不齊全，很多時(shí)候需要根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)不斷嘗試直至接近最終要求。在一學(xué)期的努力后，文代洲最終完成了備用電源系統(tǒng)冷卻水子系統(tǒng)的建模和單調(diào)工作。

盡管所作的只是整個(gè)核電站系統(tǒng)程序中很小的一部分，文代洲還是體會(huì)到國(guó)外技術(shù)壟斷的巨大影響。原本CAP1400的全范圍模擬機(jī)由國(guó)外研發(fā)，造價(jià)高達(dá)幾億，但現(xiàn)在使用國(guó)內(nèi)的COSINE平臺(tái)，僅需要7000萬(wàn)就能達(dá)到和GSE公司差不多的效果。親身參與這樣的項(xiàng)目讓文代洲意識(shí)到：“掌握核心技術(shù)后，所能收獲的不僅僅是經(jīng)濟(jì)成本的降低，更是在一個(gè)領(lǐng)域話語(yǔ)權(quán)的提升，而自己所學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域正存在無(wú)數(shù)這樣沒有核心技術(shù)而被‘卡脖子’的難題，需要一代代的科研工作者矢志奮斗來(lái)打破局面”，文代洲深感我國(guó)科技發(fā)展前路坎坷而漫長(zhǎng)，而他作為無(wú)數(shù)科研工作者中的一員，必須明確自己的方向，創(chuàng)造自己的價(jià)值。

大三學(xué)年，為了找到自己合適的興趣方向，文代洲進(jìn)入另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)室開始工作，研究如何使用深度學(xué)習(xí)算法對(duì)攝像頭表面的缺陷進(jìn)行檢測(cè)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他了解到目標(biāo)檢測(cè)相關(guān)的知識(shí)，并思考該技術(shù)有沒有更廣闊的應(yīng)用方向。在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的時(shí)候，他主動(dòng)向老師提出研究使用卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法對(duì)流道中的氣泡進(jìn)行識(shí)別和跟蹤，這樣做不僅能夠比傳統(tǒng)算法速度提高兩個(gè)數(shù)量級(jí)，還能處理往常無(wú)法處理的高含氣率下氣泡重疊嚴(yán)重的問(wèn)題。

天道酬勤，最終文代洲這一算法獲得了老師和師兄師們的一致好評(píng)，這更加堅(jiān)定了他“學(xué)用結(jié)合，知行合一”的學(xué)習(xí)理念。

勤于實(shí)踐

大二那年，文代洲參加了學(xué)院組織的翼計(jì)劃就業(yè)實(shí)踐團(tuán)，到湖南省的就業(yè)引導(dǎo)企業(yè)去走訪學(xué)習(xí)。在湖南軍信環(huán)保集團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱軍信集團(tuán)）參觀時(shí)，他感受到了科學(xué)技術(shù)對(duì)生態(tài)保護(hù)做出的巨大貢獻(xiàn)。軍信集團(tuán)主營(yíng)生活垃圾與廢水的處理，將城市中產(chǎn)生出的垃圾用于焚燒發(fā)電，運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)挖掘垃圾的價(jià)值，貫徹綠水青山就是金山銀山的理念，這與核電行業(yè)在思想上有異曲同工之妙。

同時(shí)，為了避免發(fā)電廠產(chǎn)生的廢水污染城市用水，也為了便于填埋發(fā)電廠焚燒后的廢料，軍信集團(tuán)將發(fā)電廠選址在深山中，雖然交通較為不便，但是卻很好的避免了污染城市用水。

在了解軍信集團(tuán)是如何用自身行動(dòng)為環(huán)境保護(hù)盡一份力之后，文代洲也在思考著自己所學(xué)的核工程于核技術(shù)專業(yè)將來(lái)可以為這個(gè)社會(huì)做些什么。身為交大學(xué)子的不能只考慮自身的利益，而要樹立崇高的理想——選擇交大就是選擇了責(zé)任，文代洲明白自己應(yīng)該到祖國(guó)最需要的地方去發(fā)光發(fā)熱。

聚是一團(tuán)火，散作滿天星。

在校團(tuán)委實(shí)踐部的三年讓文代洲感觸頗多。

這三年里他每個(gè)暑假都在為全校師生的社會(huì)實(shí)踐保駕護(hù)航，確認(rèn)他們的安全并且轉(zhuǎn)發(fā)團(tuán)隊(duì)的推送。在見證無(wú)數(shù)優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將論文寫在祖國(guó)大地上的同時(shí)，他也在思考自己能做些什么。

在中車株洲電力機(jī)車有限公司學(xué)習(xí)時(shí)，文代洲有幸隨團(tuán)隊(duì)一起采訪了中國(guó)工程院院士劉友梅。劉友梅院士身上鞠躬盡瘁從事科研工作、為共和國(guó)事業(yè)奮斗終身的精神讓文代洲決心以求真務(wù)實(shí)心態(tài)從事科研這條路，繼續(xù)在機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院攻讀研究生學(xué)位。一席談話讓文代洲深深體會(huì)到習(xí)近平總書記所說(shuō)的“我國(guó)廣大青年要堅(jiān)定理想信念，培育高尚品格，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，同億萬(wàn)人民一道，在矢志奮斗中譜寫新時(shí)代的青春之歌”的深層含義。

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路

為了能夠豐富自己的學(xué)習(xí)生活，文代洲在大一加入了圖書館領(lǐng)讀者學(xué)生閱讀推廣社團(tuán)，并在大二開始擔(dān)任社團(tuán)負(fù)責(zé)人。剛進(jìn)入社團(tuán)時(shí)，社團(tuán)僅成立一年時(shí)間，組織架構(gòu)還不完善，成員參與積極性不高。為了提高社團(tuán)凝聚力，他提議組織每周閱讀討論分享會(huì)，每月組織小型的共讀活動(dòng)，社團(tuán)氣氛逐漸活躍起來(lái)。大二開始，為了鼓勵(lì)新生在平時(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，他組織了領(lǐng)讀者閱讀演講比賽，收到了來(lái)自不同院系的62名同學(xué)的積極參與。

古人云，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。文代洲認(rèn)為其實(shí)兩者并不存在什么差別，路就是書，書就是路，行走帶給人領(lǐng)悟，而閱讀能夠?qū)⑷藥b遠(yuǎn)的時(shí)空，讀書不僅僅是見聞之知，更是德性之知。在領(lǐng)讀者的這段時(shí)間里，文代洲對(duì)閱讀有了更深層次的感悟，與社團(tuán)同伴一起閱讀，交流心得，感受思維碰撞帶來(lái)的啟發(fā)。

堅(jiān)定信念

在剛進(jìn)入的大學(xué)的時(shí)候，文代洲就受到了身邊優(yōu)秀黨員的影響，入學(xué)典禮時(shí)黃旭華和錢學(xué)森學(xué)長(zhǎng)的先進(jìn)事例經(jīng)常在腦海中回響，入學(xué)一個(gè)月，他就提交了入黨申請(qǐng)書。班級(jí)的黨建聯(lián)系人范嬌姣經(jīng)常與他交心談心，她告訴文代洲，入黨與否是個(gè)人的信仰問(wèn)題，入黨意味著愿意為人民服務(wù)，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。處在新時(shí)代的當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該將個(gè)人的奮斗進(jìn)步與祖國(guó)的繁榮昌盛、與民族的偉大復(fù)興、與人民的幸福安康聯(lián)系起來(lái)，肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定不移的前進(jìn)。

從提交入黨申請(qǐng)書開始，文代洲便處處以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。通過(guò)院黨校和兩次校青馬黨校的教育，他順利成為預(yù)備黨員，并且以優(yōu)秀學(xué)員的身份從預(yù)備黨員培訓(xùn)班結(jié)業(yè)。他始終記得自己在黨旗下對(duì)黨和人民做出的莊嚴(yán)承諾——“對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終生”。

回首四年大學(xué)生活，從最初的懵懂無(wú)知，到如今初窺科研門徑，文代洲堅(jiān)持用從容篤定的姿態(tài)，面對(duì)快速變化和越來(lái)越多元化的時(shí)代，尋找人生新的可能性，在科研的道路上不斷探索，勇攀高峰，讓青春在不懈奮斗中綻放絢麗之花。