人物白描：王鵬，2024屆上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院2024屆碩士畢業(yè)生，師從李艷婷副教授，研究方向?yàn)閿?shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的能源預(yù)測，畢業(yè)后將前往南加州大學(xué)繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，曾獲得睿遠(yuǎn)-紅杉人才發(fā)展基金獎(jiǎng)學(xué)金、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家一等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生交通運(yùn)輸科技大賽國家二等獎(jiǎng)。

緣起：試錯(cuò)與探索

    2017年剛進(jìn)入上海交通大學(xué)時(shí)，王鵬的專業(yè)是化學(xué)系。在學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的化學(xué)知識(shí)后，他發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣在于數(shù)學(xué)及其實(shí)踐應(yīng)用，并在高中同學(xué)的介紹下轉(zhuǎn)專業(yè)至機(jī)動(dòng)學(xué)院的工業(yè)工程與管理系。由于是平級(jí)轉(zhuǎn)入，在正常的工業(yè)工程專業(yè)學(xué)習(xí)外，他還需要修讀高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、程序設(shè)計(jì)思想與方法等必修課程，每個(gè)學(xué)期要比其他同學(xué)多修6-8個(gè)學(xué)分。但王鵬從未降低對(duì)自己的要求，而是高質(zhì)量的完成相關(guān)的課程考核任務(wù)，本科核心課程的GPA為3.67。

    在大二的暑假，王鵬關(guān)注到了計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系高曉沨老師數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)營的招生通知，并從此與數(shù)學(xué)建模結(jié)下了不解之緣。王鵬剛開始參加數(shù)學(xué)建模競賽時(shí)，由于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，很多知識(shí)并沒有掌握，最終的競賽成績也不理想。他沒有放棄，而是一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)離散優(yōu)化、微分方程、圖論等數(shù)學(xué)建模的知識(shí)，并熟悉往年的競賽題目，在2020年度的美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中作為隊(duì)長獲得了全球前1%的特等獎(jiǎng)提名的獎(jiǎng)項(xiàng)，并在之后的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中獲得了國家一等獎(jiǎng)，全國大學(xué)生交通運(yùn)輸科技大賽中獲得了國家二等獎(jiǎng)。在參加這些比賽的過程中，他的數(shù)學(xué)能力得到了顯著的提升，也慢慢培養(yǎng)了科研的興趣和基礎(chǔ)。

緣淺：科研“初試”

    在大三暑假，通過專業(yè)實(shí)踐，王鵬進(jìn)入到李艷婷老師的課題組，開展了關(guān)于基站流量時(shí)空預(yù)測的暑期科研。在這段暑期科研中，王鵬接觸了圖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、貝葉斯神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)的深度學(xué)習(xí)模型，鍛煉了自己的編程能力，掌握了深度學(xué)習(xí)常見模型的原理與編程方法。之后，基于之前在數(shù)學(xué)建模比賽中的積累，王鵬加入到高曉沨老師的課題組，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)挖掘等相關(guān)的理論知識(shí)，從事制造業(yè)中深度學(xué)習(xí)應(yīng)用相關(guān)的研究工作。與李艷婷老師和高曉沨老師的交流過程中，王鵬漸漸意識(shí)到自己當(dāng)前的缺陷與不足，懂得了如何在一段課題前開展有意義的前期準(zhǔn)備，以及發(fā)表一篇有意義的論文所需要的條件。王鵬的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)課題來源于上汽大眾公司，目標(biāo)是優(yōu)化涂裝車間生產(chǎn)的參數(shù)，降低污染物的排放。在積極前往企業(yè)調(diào)研后，建立了相應(yīng)的仿真系統(tǒng)，并采用深度強(qiáng)化學(xué)習(xí)優(yōu)化運(yùn)行的參數(shù)，成功完成相關(guān)的任務(wù)。在本科的研究嘗試中，王鵬發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)科研的強(qiáng)烈興趣，并在本科畢業(yè)后繼續(xù)在工業(yè)工程與管理系跟隨李艷婷老師攻讀碩士學(xué)位。

緣深：科研“進(jìn)階”

碩士期間，在李艷婷老師的指導(dǎo)下，王鵬開展了統(tǒng)計(jì)與機(jī)器學(xué)習(xí)在風(fēng)能領(lǐng)域的研究。由于之前的積累以及活躍的思維，他比較好的融入了科研的節(jié)奏，在本科生升研究生的暑假開展了風(fēng)能時(shí)空預(yù)測的研究，他解決了多臺(tái)風(fēng)電機(jī)組時(shí)空相關(guān)性動(dòng)態(tài)變化與存在異方差性的問題，寫好了自己的第一篇中文論文，并投稿至上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)，在經(jīng)歷兩輪修改后，最終成功被錄用。之后，他嘗試撰寫英文期刊論文，并提升對(duì)自己的要求，每周閱讀大量的文獻(xiàn)，尋找其存在的缺點(diǎn)，并想辦法提出相應(yīng)的解決方案。在這樣持續(xù)的訓(xùn)練下，他慢慢地提升了自己的科研能力，并找到了當(dāng)前風(fēng)能領(lǐng)域功率曲線建模的研究缺陷，設(shè)計(jì)相應(yīng)的算法解決該問題，并撰寫了自己的第一篇SCI論文，投稿至中科院一區(qū)期刊Energy，在經(jīng)歷了兩輪修改后，最終被Energy錄用。有兩篇論文錄用后，王鵬的科研信心得到了很大的提升，并在2023年暑假經(jīng)李艷婷老師介紹前往香港科技大學(xué)（廣州）跟隨宗福季老師開展了一段暑期科研，從事不完整樣本下風(fēng)電機(jī)組性能退化監(jiān)控的研究。宗老師平易近人與認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的態(tài)度給王鵬留下了深刻的印象，也堅(jiān)定了他出國繼續(xù)深造的想法。

緣熟：未來可期

    在本科與碩士的七年間，王鵬不斷自我挖掘，慢慢清楚了自己所希望從事的職業(yè)是高校科研人員，并不斷做著準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)科研之外，王鵬也在學(xué)生創(chuàng)新中心任桐鑫老師的介紹下，兼職上海交大附中IB課程中心數(shù)學(xué)建模社團(tuán)的指導(dǎo)老師，準(zhǔn)備相關(guān)的數(shù)學(xué)建模課件，并給學(xué)生們講授相關(guān)的數(shù)學(xué)建模知識(shí)，讓IB課程中心的學(xué)生們從零基礎(chǔ)到對(duì)數(shù)學(xué)建模有了一定理解，并在后續(xù)的HiMCM競賽中獲得了特等獎(jiǎng)提名以及一等獎(jiǎng)的好成績。在教授數(shù)學(xué)建模知識(shí)的過程中，王鵬的表達(dá)能力有了很大的提升，能夠?qū)⒆约赫莆盏闹R(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生們，得到了學(xué)生們的一致好評(píng)。當(dāng)前，王鵬也考好了雅思，申請(qǐng)到南加州大學(xué)工業(yè)與系統(tǒng)工程的全獎(jiǎng)offer，即將前往南加州大學(xué)繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。在申請(qǐng)之余，他也始終開展科研工作，目前有兩篇SCI論文在投，他的科研能力也在持續(xù)提升。王鵬始終對(duì)自己保持高標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)科研有著高追求，不斷探索未知的科研領(lǐng)域，不害怕前進(jìn)道路中的困難，不斷前進(jìn)，未來可期！