7月14日到15日，機械與動力工程學(xué)院研究生支教團在學(xué)院黨委副書記顧希垚帶領(lǐng)下赴四川宜賓六中開展支教活動，通過專題講座、素質(zhì)拓展、座談交流等方式與當(dāng)?shù)貛熒涣骰樱貙拰W(xué)生眼界，促進兩校情誼。支教團包含2名博士生和2名輔導(dǎo)員。

14日上午，“飲水思源，支教六中”支教啟動儀式在宜賓六中明德講堂舉行，宜賓六中副校長馮貴友、學(xué)生發(fā)展中心主任蔡明、高一年級主任鄧文娟、各年級教師以及90多名學(xué)生，顧希垚老師及支教團全體成員出席啟動儀式。馮貴友致歡迎辭，他指出，“我住長江頭，君住長江尾”，上海交大與宜賓六中的友誼源遠流長，上海交通大學(xué)校長林忠欽院士是宜賓六中的知名校友，多年來心系母校發(fā)展，他代表宜賓六中對上海交大代表團的到來表示歡迎。顧希垚表示，支教團是“因為一群人，愛上一座城”，正是因為六中這群可愛的老師和同學(xué)，使“萬里長江第一城”的宜賓更加美麗動人，讓人流連忘返。顧希垚提出了兩點希望：第一，希望以支教活動為契機，建立起溝通紐帶，拉近兩校距離，讓六中與交大同呼吸、共命運；第二，希望支教團成員深入了解宜賓六中，了解中西部地區(qū)的教育發(fā)展，引導(dǎo)同學(xué)們樹立“扎根西部、服務(wù)西部”的意識。蔡明做最后總結(jié)，希望宜賓六中的同學(xué)能夠養(yǎng)成“專注、思考、實踐”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動中有所收獲。

啟動儀式后，顧希垚帶來“中國高校雙一流建設(shè)與熱門專業(yè)解讀”的第一堂課。他首先講解了“C9高校”、“985 211工程”、“雙一流建設(shè)”等含義，講述了我國高校優(yōu)勢學(xué)科分布，重點介紹了工學(xué)、理學(xué)、文史專業(yè)的特點及畢業(yè)去向。隨后，顧希垚對新時代的熱門專業(yè)——大數(shù)據(jù)科學(xué)、“互聯(lián)網(wǎng)+”及智能制造做了深入淺出的解讀。他勉勵六中同學(xué)，四川人普遍具有深深的家國情懷，希望同學(xué)們在成長的過程中不要丟掉這種情懷，在身心素質(zhì)、思想道德和科學(xué)文化等方面磨練自己，讓自己成長為一名對祖國、對社會有用的人才。

14日下午，何周杰為同學(xué)們做了題為“高中知識在工程中的應(yīng)用”的報告。他首先分享了自己的高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗。隨后，從本科畢業(yè)設(shè)計“平面度檢測儀”講到科技創(chuàng)新項目“智能小車”、“節(jié)能車”等，通過生動的例子講解了高中知識在機械系統(tǒng)設(shè)計中的運用。

么宇輝為同學(xué)們講解了 “機器人與人工智能技術(shù)”等前沿知識。他通過生動的視頻梳理了波士頓動力機器人公司的發(fā)展歷程，并講解了時下流行的“視覺識別”、“語音交互”和“腦機接口”等人工智能技術(shù)，通過交大無人駕駛巴士、小米手機“小愛同學(xué)”、交大肌電臂帶等生活案例，激發(fā)了同學(xué)們的探索熱情。

15日，輔導(dǎo)員趙航、任子文帶領(lǐng)同學(xué)開展體驗式培訓(xùn)及生涯興趣引導(dǎo)教育活動。通過“興趣島”的小游戲，引出霍蘭德六型人格的職業(yè)興趣理論，闡釋了興趣的重要意義，引發(fā)同學(xué)對生涯價值觀的思索；接著開展“極速60秒”的團隊游戲，同學(xué)們通過思維碰撞和合理分工，出色完成任務(wù)。下午，更是合力舉辦了“青春激揚，六中style”的演講比賽，鍛煉了學(xué)生們的演講溝通能力。在一天的培訓(xùn)教育活動中，同學(xué)們?nèi)橥度耄@益匪淺，不僅增進了相互交流，同時提升了綜合能力。

此外，支教團成員還走進宜賓六中課堂，參觀和體驗了學(xué)校的聚賢書吧和學(xué)生食堂，和宜賓六中的師生做了深入地交流，支教團成員們追憶自己的高中生活，與同學(xué)們分享高中的成敗得失，希望同學(xué)們不負青春、不負時光。

經(jīng)過三天的講座和交流，宜賓六中的同學(xué)們對上海交大有了更全面的認識，收獲了很多學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對科技前沿的學(xué)科和領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。交大支教團的同學(xué)也對宜賓六中有了深入的了解，對宜賓這座城市有了初步的認識，與當(dāng)?shù)貛熒⒘松詈竦挠颜x，也因為六中的這群人，愛上了宜賓這座城。此次暑期社會實踐活動取得了豐碩的成果。上海交通大學(xué)同宜賓六中淵源已久，在2018年高考中，宜賓六中也有學(xué)生成功錄取至上海交通大學(xué)。兩所學(xué)校也定將繼續(xù)大力加強“校校聯(lián)合”，共同攜手，砥礪前行！