李福氣，機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院2020屆上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，研究方向?yàn)槠啓C(jī)部件復(fù)雜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)共軛傳熱數(shù)值研究與實(shí)驗(yàn)測(cè)量。碩士期間曾發(fā)表SCI論文兩篇，其中一篇為一作。他曾獲得第十五屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎(jiǎng)；曾獲國家獎(jiǎng)學(xué)金、中美“百人會(huì)”英才學(xué)者獎(jiǎng)、學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、唐立新獎(jiǎng)學(xué)金等十余項(xiàng)國市校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金；獲得全國“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”先進(jìn)個(gè)人標(biāo)兵、校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、2020屆上海市優(yōu)秀畢業(yè)生等二十余項(xiàng)榮譽(yù)；碩士期間曾任機(jī)動(dòng)學(xué)院輔導(dǎo)員、學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作負(fù)責(zé)人、青志隊(duì)指導(dǎo)教師、上海交通大學(xué)學(xué)生科協(xié)主席團(tuán)成員等。

科研：勤學(xué)以騁志 苦研以報(bào)國

科研是李福氣碩士生涯的核心。2016年9月，李福氣通過保研直升，并聯(lián)系了葉輪機(jī)械研究所的劉應(yīng)征教授，碩士生涯提前拉開序幕。

碩士期間，李福氣主要研究超臨界汽輪機(jī)閥門冷啟動(dòng)暖機(jī)過程的流動(dòng)傳熱數(shù)值計(jì)算和實(shí)驗(yàn)測(cè)量。該課題從電站汽輪機(jī)的實(shí)際運(yùn)行中亟待解決的熱問題為出發(fā)點(diǎn)，通過先進(jìn)的計(jì)算流體力學(xué)方法，首次在汽輪機(jī)閥門上的冷啟動(dòng)暖機(jī)過程實(shí)現(xiàn)了高精度的數(shù)值計(jì)算，分別通過熱態(tài)的模化實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)場運(yùn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行了驗(yàn)證，并對(duì)其流動(dòng)傳熱特性進(jìn)行了系統(tǒng)性的分析，最終在其專業(yè)知名期刊發(fā)表了兩篇SCI論文。

在導(dǎo)師和師兄的指導(dǎo)下，從一個(gè)不知從何入手的“實(shí)驗(yàn)室小白”，逐漸成長為獨(dú)自前往甲方進(jìn)行項(xiàng)目的總結(jié)匯報(bào)也得心應(yīng)手的“科研大佬”。李福氣說，碩士期間真正意義上的科研收獲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是論文和課題的量化成果能夠表征的。讓他科研志趣、科研能力逐步提升的是劉應(yīng)征老師課題組的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)氛圍以及成員之間的研討互助。

李福氣表示，進(jìn)入大學(xué)以來，“科研興國、人才強(qiáng)國”的理想始終鞭策著他嚴(yán)格要求自己，力求成為國家科研事業(yè)的棟梁！

學(xué)業(yè)：歷身心之考驗(yàn) 品奮斗之價(jià)值

學(xué)業(yè)是李福氣日常的重心。為了在碩士期間做更多的科研研究，李福氣將大部分課程安排在了第一學(xué)期進(jìn)行修讀。該學(xué)期正是挑戰(zhàn)杯決賽的時(shí)期，而他又同時(shí)擔(dān)任著學(xué)院的輔導(dǎo)員、青志隊(duì)指導(dǎo)教師等，加上繁忙的科研任務(wù)，“四線程”的高壓生活占據(jù)了他絕大部分的時(shí)間和休息時(shí)間，是他最忙碌，卻也最高效的日子。但過度的透支也讓他付出了巨大的代價(jià)。

11月底，期末復(fù)習(xí)和考試接踵而至，長時(shí)間的熬夜終于讓他“病下陣來”，在考試周開始的第一天發(fā)起了幾年不遇的高燒。為此他在醫(yī)院輸液一周多的時(shí)間。“邊打點(diǎn)滴邊學(xué)習(xí)”，好在大部分課程都在學(xué)期間打下了較好的基礎(chǔ)，專業(yè)課程也由于科研的相關(guān)結(jié)合取得了優(yōu)秀的成績。

事實(shí)證明，他經(jīng)受住了這份考驗(yàn)。在第二年的國家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選中，他憑借全院第二名的綜合成績獲評(píng)了研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金；學(xué)業(yè)成績最終也獲評(píng)了學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金；在2019年度中美“百人會(huì)”英才學(xué)者獎(jiǎng)的評(píng)選中，他通過了層層評(píng)審最終入選，加入了又一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的團(tuán)體。

“挑戰(zhàn)杯”：攻堅(jiān)克難 助力衛(wèi)冕

“挑戰(zhàn)杯”是李福氣碩士期間最為濃墨重彩的一筆。2017年底，李福氣參與科研項(xiàng)目“發(fā)動(dòng)機(jī)尾氣余熱驅(qū)動(dòng)的冷藏車吸附式制冷系統(tǒng)”。歷經(jīng)一年多的長期籌備以及重重挑戰(zhàn)，從全國1200多所高校數(shù)萬件作品中脫穎而出，最終奪得第十五屆挑戰(zhàn)杯全國大學(xué)生課外科技作品競賽特等獎(jiǎng)，也助力母校再次捧杯，勇奪四連冠。

李福氣加入冷藏車項(xiàng)目有兩個(gè)原因。一是與自身的專業(yè)比較貼近，二是他作為學(xué)院的輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)院的創(chuàng)業(yè)工作和部分科創(chuàng)工作，同時(shí)以前也有過創(chuàng)業(yè)方面的經(jīng)歷，對(duì)于挑戰(zhàn)杯的工作比較了解。他負(fù)責(zé)了項(xiàng)目的市場推廣、技術(shù)研討、手續(xù)審批及宣傳材料聯(lián)系及制作等。團(tuán)隊(duì)不斷地精益求精，“求索斟酌去殘蕪，精煉百次鐵成鋼”，這種全心的投入是最終成功的關(guān)鍵。

最令李福氣印象深刻的是決賽的那幾天，不論住宿還是食物都很艱苦。他回憶時(shí)說，挑戰(zhàn)杯的比賽是一場“長跑”也是一場“噩夢(mèng)”，期間經(jīng)歷的汗水和淚水，真正讓他體驗(yàn)到了“無奮斗，不青春”的意義。幾十輪嚴(yán)苛的評(píng)審答辯，幾場勝負(fù)攸關(guān)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)展覽，團(tuán)隊(duì)不忘初心，牢記使命。一次次奮戰(zhàn)的背后，是熊熊燃燒的雄心，是求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、犧牲、自律的精神。

學(xué)生工作：踐行服務(wù)精神 做第一等人才

進(jìn)入大學(xué)以來，李福氣也積累了豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。本科時(shí)期他曾擔(dān)任班長；在2015級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)中，他作為軍訓(xùn)團(tuán)十連副指導(dǎo)員。保研直升后，他主動(dòng)報(bào)名并通過學(xué)校大評(píng)委面試，成為交大輔導(dǎo)員群體中的一員，并擔(dān)任機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院團(tuán)委副書記，負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的開展并協(xié)助學(xué)院學(xué)生科創(chuàng)工作的開展。對(duì)點(diǎn)培養(yǎng)、重點(diǎn)扶持、完善團(tuán)隊(duì)和帶隊(duì)參加各類培訓(xùn)與賽事成了他工作的日常。此外，同時(shí)負(fù)責(zé)擔(dān)任學(xué)院青志隊(duì)指導(dǎo)教師，組織開展各類大小型志愿者活動(dòng)。院青志隊(duì)年服務(wù)時(shí)長超過2000小時(shí)，連續(xù)五年獲評(píng)校十佳公益組織。

李福氣認(rèn)為，身為時(shí)代青年，應(yīng)該始終堅(jiān)持在實(shí)踐中踐行真理，身懷家國夢(mèng)想，將青春融入祖國的山河。從絲綢之路的青海高原到改革開放的珠三角，他與團(tuán)隊(duì)探索著新時(shí)代下絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶區(qū)域發(fā)展與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新及工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，完成了對(duì)“一帶一路”倡議更為全面的認(rèn)知，尋求大學(xué)和社會(huì)需求有機(jī)融合、服務(wù)國家戰(zhàn)略，獲評(píng)校十佳團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀指導(dǎo)教師等。

李福氣心中，爭做第一等人才，要做到的不僅是自我勉勵(lì)的厚積薄發(fā)，更要砥礪品行，以身作則，樹立榜樣，也意味著在自己心中樹立為人民服務(wù)的思想標(biāo)桿，踐行著時(shí)代青年所應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。

全面發(fā)展：心有北斗 長風(fēng)破浪

從國家獎(jiǎng)學(xué)金到SCI論文一作，從“挑戰(zhàn)杯”特等獎(jiǎng)成員到“創(chuàng)青春”國賽帶隊(duì)人，從青志隊(duì)指導(dǎo)教師到優(yōu)秀輔導(dǎo)員，從上海市優(yōu)秀本科畢業(yè)生到上海市優(yōu)秀碩士畢業(yè)生，他始終堅(jiān)持全面發(fā)展，矢志不渝地培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)與綜合技能。潛心學(xué)術(shù)，爭當(dāng)起早貪黑的交大學(xué)子；投身工作，當(dāng)為滿懷責(zé)任的良師益友；走出校門，要做用腳步丈量祖國山河的當(dāng)代青年；回歸生活，他還是院足球隊(duì)的陽光少年。一個(gè)人不可能做到真正意義上的“全面發(fā)展”，但對(duì)他來說，這是始終堅(jiān)持的目標(biāo)和上下求索的動(dòng)力。每獲得一次榮譽(yù)，是一段征程的結(jié)束，也是一切再一次的歸零與開始。

李福氣的經(jīng)歷驗(yàn)證了這么一句話：“越努力，越幸運(yùn)。”路上會(huì)有挫折，會(huì)有彷徨，此時(shí)對(duì)自己人生的審視，就是為自己的人生之路尋找指航燈的過程。心有北斗，必當(dāng)長風(fēng)破浪！