機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院舉辦《被嫌棄的松子的一生》心理電影賞析活動(dòng)[圖]
發(fā)布時(shí)間:2023-04-04   閱讀:547

3月27日、29日,機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院《被嫌棄的松子的一生》心理電影賞析活動(dòng)在學(xué)院振華會(huì)議室和F310會(huì)議室舉行。國家二級(jí)心理咨詢師劉春穎受邀進(jìn)行此次心理電影賞析,100余名同學(xué)參與了此次活動(dòng)。


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在劉春穎的建議下,同學(xué)們帶著兩個(gè)關(guān)鍵詞——“關(guān)系模式”“主角能力”認(rèn)真觀看了《被嫌棄的松子的一生》這部電影,并思考電影中主人公的人際關(guān)系。


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看完電影后,劉春穎請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)模擬電影中的場(chǎng)景互動(dòng),她指出,影片中女主松子受小時(shí)候家庭環(huán)境的影響,導(dǎo)致其內(nèi)在的自我認(rèn)知空洞,否認(rèn)自身價(jià)值,所以用一生的努力來證明自己的價(jià)值,想得到愛卻在關(guān)系中不斷受苦;如果女主有意識(shí)的理解自己的行為模式,就能去想辦法擺脫關(guān)系中的困境,走出一條自我認(rèn)可和自我完善的路。


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機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院高度重視學(xué)生心理健康教育工作,此次活動(dòng)圍繞學(xué)生心理健康療愈展開,既有理論知識(shí)的分享,又有實(shí)際方法的指導(dǎo),科學(xué)性與趣味性并存,為同學(xué)們提供了一次極具教育意義的心理電影賞析,帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)自我探索和心靈碰撞之旅。


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