6月27日，為慶祝中國共產(chǎn)黨成立103周年，進一步推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實，激發(fā)青年學(xué)生愛黨愛國情懷，機械與動力工程學(xué)院于高田會堂舉行“學(xué)習(xí)二十大，奮進新征程”專題黨課，邀請馬克思主義學(xué)院長聘教軌副教授張楊開展專題授課。學(xué)院黨建辦公室思政教師、學(xué)生黨支部書記培訓(xùn)班學(xué)員、學(xué)生黨員及入黨積極分子參加學(xué)習(xí)。活動由學(xué)生黨建辦公室輔導(dǎo)員李哲主持。
張楊以“中國共產(chǎn)黨踐行‘耕者有其田’的百年歷程與現(xiàn)實啟示”為主題，從介紹近代國、共兩黨對待土地制度的若干事件展開，引出中國共產(chǎn)黨“耕者有其田”的理想與實踐，并提出對當(dāng)前鄉(xiāng)村振興的歷史啟示。
張楊首先介紹了中國土地制度的歷史變遷。他追本溯源，列舉史實，從周王朝公天下的理想與崩壞開始，介紹井田制、均田制、官田、公田、私田等多重產(chǎn)權(quán)體系，分析古代中國土地從公有制向私有制的轉(zhuǎn)變以及其導(dǎo)致的歷史周期律，進而闡述中國共產(chǎn)黨對土地制度的思考。
張楊詳細闡述了土地改革的緣由與必要性。他從董時進給毛主席的信說起，引出“土地分配極不平均”、“地權(quán)相對分散”以及“鄉(xiāng)村土地是封建剝削”、“鄉(xiāng)村土地是高度市場化的運行模式”的對立觀點，通過比較分析土地經(jīng)營模式，雇傭制與農(nóng)業(yè)資本家、佃農(nóng)的農(nóng)場與現(xiàn)代企業(yè)、土地集中的負反饋機制與多樣化交易形態(tài)等，分析了中國共產(chǎn)黨最終轉(zhuǎn)向土地改革的歷史與現(xiàn)實因素。
最后，張楊詳細介紹了土地改革的實施歷程，通過土改整黨，實現(xiàn)了平均地權(quán)，并在農(nóng)業(yè)合作化運動中，土地公有的速度不斷加快。他詳細介紹了集體化時期的鄉(xiāng)村面貌，并以對未來鄉(xiāng)村振興的展望作為結(jié)尾，呼吁青年學(xué)子關(guān)注中國式現(xiàn)代化進程中的“三農(nóng)”問題。
在交流提問環(huán)節(jié)中，張楊對同學(xué)們的提問進行了耐心細致的講解。
重溫崢嶸歲月，追憶光輝歷史。通過本次黨課的學(xué)習(xí)，青年學(xué)生對中國的土地制度有了更加全面的認識，對“三農(nóng)”問題更加關(guān)注，同時進一步增強黨員的責(zé)任感和使命感，希望未來用自己所學(xué)為鄉(xiāng)村振興貢獻力量。
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