12月11日，2025年度教育部虛擬教研室試點建設(shè)典型名單公布。我院奚立峰教授負責的機械工程專業(yè)虛擬教研室成果“AI+機械工程專業(yè)建設(shè)”，獲評典型教研成果。
機械工程專業(yè)虛擬教研室聚焦國家戰(zhàn)略與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，針對AI+復合型人才緊缺、AI賦能機械工程教學改革模式缺失等問題，秉持“AI+HI”賦能教育教學理念，依托學院學科優(yōu)勢，自上而下系統(tǒng)推進AI與機械工程專業(yè)深度融合。
在育人實踐中，機械工程專業(yè)深入貫徹“三通三融”理念，積極構(gòu)建本科教學垂類大模型及配套資源庫，有力支撐專業(yè)知識圖譜與人才培養(yǎng)方案的動態(tài)優(yōu)化，科學布局通識教育、專業(yè)核心、專業(yè)選修及個性化課程三大類課程與平臺。專業(yè)將AI核心素養(yǎng)納入人才培養(yǎng)目標，系統(tǒng)構(gòu)建跨學科知識培養(yǎng)體系，圍繞教學中的具體痛點，實施“AI+HI”教學模式改革，打造AI+實驗實踐平臺，有效推動前沿科研成果轉(zhuǎn)化為教學資源。
機械工程專業(yè)虛擬教研室在“AI+機械工程”交叉領(lǐng)域積極探索創(chuàng)新，并將持續(xù)深化改革，為構(gòu)建高質(zhì)量機械工程專業(yè)教育體系貢獻力量。
教育部機械工程專業(yè)虛擬教研室簡介
教研室類型：專業(yè)建設(shè)類
教研室負責人：奚立峰
教研室宗旨：探索“線上+線下”結(jié)合的專業(yè)建設(shè)教研模式，推動推進信息化與專業(yè)教育教學深度融合；共建優(yōu)質(zhì)資源，協(xié)同共建人才培養(yǎng)方案、教學大綱、知識圖譜、教學視頻等教學資源，形成優(yōu)質(zhì)共享的教學資源庫。虛擬教研室研討主題主要包括培養(yǎng)方案與課程體系、課程建設(shè)與師資培訓、質(zhì)量保障與專業(yè)評估、產(chǎn)教融合與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。
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